我院今年共有248名本科毕业生,有98人实际参加研究生考试,上线42人,上线率16.94%。成功复试37人,其中数学与应用数学专业31人,统计学专业6人。有3名同学以优异的成绩分别被哈尔滨工业大学和兰州大学等“985工程”大学录取,8位同学(含985)被新疆大学等“211工程”大学录取,占录取人数的21.62%。其中,数学与应用数学2014级1班(创新人才培养班)共有29人达到国家线,上线率58.00%,25人顺利通过考研复试并确定录取,占录取人数的67.57%。其中高晓洁、关书琴等两位同学分别哈尔滨工业大学和兰州大学等“985工程”大学录取,王云霞等5位同学被新疆大学等“211工程”大学录取,录取率为28.00%。
数学与统计学院2018届毕业生考研录取一览表
序号
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姓名
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专业
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班级
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录取学校
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考取专业
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考取工程
(211或985)
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1
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关书琴
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数学与应用数学
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数应141班
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兰州大学
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应用数学
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985
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2
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高晓洁
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数学与应用数学
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数应141班
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哈尔滨工业大学
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应用数学
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985
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3
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王云霞
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数学与应用数学
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数应141班
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新疆大学
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密码学
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211
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4
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蒋雪瑶
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数学与应用数学
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数应141班
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新疆大学
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应用数学
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211
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5
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李文娟
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数学与应用数学
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数应141班
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武汉理工大学
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应用数学
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211
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6
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程彦亮
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数学与应用数学
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数应141班
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西北大学
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基础数学
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211
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7
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秦旺
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数学与应用数学
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数应141班
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兰州交通大学
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计算数学
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8
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秦军权
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数学与应用数学
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数应141班
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兰州交通大学
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计算数学
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9
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曹娟娟
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数学与应用数学
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数应141班
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上海师范大学
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应用数学
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10
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张亚莉
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数学与应用数学
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数应141班
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西北师范大学
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基础数学
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11
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柴建红
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数学与应用数学
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数应141班
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兰州交通大学
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应用数学
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12
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焦新军
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数学与应用数学
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数应141班
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兰州交通大学
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应用数学
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13
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王乾朝
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数学与应用数学
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数应141班
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兰州理工大学
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应用数学
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14
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白兴宏
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数学与应用数学
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数应141班
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西北师范大学
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学科教学(数学)
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15
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李欢
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数学与应用数学
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数应141班
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西安理工大学
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应用数学
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16
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魏斌
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数学与应用数学
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数应141班
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兰州交通大学
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应用数学
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17
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梁相玲
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数学与应用数学
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数应141班
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兰州交通大学
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应用数学
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18
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张晶
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数学与应用数学
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数应141班
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西北师范大学
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计算数学
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19
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白婷娟
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数学与应用数学
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数应141班
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西北师范大学
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课程与教学论
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20
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姚晓敏
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数学与应用数学
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数应141班
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西安理工大学
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应用数学
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21
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包荣环
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数学与应用数学
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数应141班
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西北师范大学
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数学教育学
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22
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谢文静
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数学与应用数学
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数应141班
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湘潭大学
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计算数学
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23
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朱小彦
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数学与应用数学
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数应141班
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南华大学
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应用数学
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24
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周红艳
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数学与应用数学
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数应141班
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石河子大学
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技术经济与管理
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211
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25
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王萍
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数学与应用数学
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数应141班
|
湘潭大学
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计算数学
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26
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刘艳矫
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数学与应用数学
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数应142班
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西北师范大学
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学科教学英语
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27
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裴凯
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数学与应用数学
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数应143班
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西北师范大学
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学科数学(数学)
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28
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倪贵艳
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数学与应用数学
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数应144班
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西北师范大学
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学科教学(数学)
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29
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段开雷
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数学与应用数学
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数应144班
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西北师范大学
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学科教学(数学)
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30
|
牛康凯
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数学与应用数学
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数应144班
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天水师范学院
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学科教学(数学)
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31
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王旭青
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数学与应用数学
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数应144班
|
天水师范学院
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学科教学(数学)
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32
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李文星
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统计学
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统计141班
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兰州财经大学
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应用统计
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33
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黄锐
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统计学
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统计141班
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武汉科技大学
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统计学
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34
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王兴丽
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统计学
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统计141班
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兰州大学
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应用统计
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985
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35
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王霞
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统计学
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统计141班
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兰州财经大学
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应用统计
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36
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邓笑笑
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统计学
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统计141班
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西安财经学院
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统计学
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37
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邓建娣
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统计学
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统计141班
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兰州财经大学
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应用统计
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从学院统计的2018届毕业生考研统计数据看(1)985、211大学是学生的第一报考选择,共报考62人,占报考人数的63.27%;(2)今年共报考47个学校,省内高校仍然是学生的优先选择学校,兰州大学报考13人,西北师范大学报考22人,扎堆严重。(3)专硕考研人数大幅增加,今年共47人报考,占考研人数的47.95%,其中学科教学(数学)27人,应用统计报考20人,而学科数学仅考取6人,应用统计考取5人。
考研是一种心态与毅力的挑战,考研工作是提高教学质量的有力抓手,更是促进学风建设的有效途径,希望我院学子不忘初心,继续坚持发扬拼搏精神,在研究生阶段取得更好的成绩,把个人成长成才与报效祖国服务人民结合起来,成为数学与统计学院的骄傲。
优异的成绩是学院党政领导班子、各位老师以及广大同学的辛勤努力和付出的结果,也是学院“秉承优良教学传统,重视基础课教学”,狠抓教风学风建设的最好见证。同时它也将作为一笔重要的精神财富,激发学弟、学妹们的学习积极性,引导他们向着更高的目标奋进。