数学与统计学院召开“公共高数”交流座谈会

为了及时了解学生在学习“公共高数”课程中存在的问题，帮助同学们更好地学习高等数学等课程，数学与统计学院于11月30日在4号教学楼407会议室召开“公共高数”交流座谈会。各学院16、15级学生代表共44人参加了此次座谈会。为了让同学们无所顾忌，畅所欲言，我院分管教学的谢保利副院长一人代表学院参加。

我院承担的“公共高数”主要包含《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》三门课程，是全校8个理工科学院（生物工程与技术学院、资源与环境工程学院、电子信息与电气工程学院、教师教育学院、化学工程与技术学院、土木工程学院、商学院、机电与汽车工程学院）29个专业重要的专业基础课程。本学期，共33位教师承担64个班级的81门次 “公共高数”课，是我院教学工作的重要组成部分。

首先，谢院长介绍了召开此次座谈会的目的和意义，他希望同学们能够借此机会开诚布公，畅所欲言，谈谈自己对学习“公共高数”课程的感受及遇到的问题。紧接着，同学们围绕课程进度、课堂效果、任课教师的教学亮点和工作态度、课后辅导以及上课的环节等方面提出了自己的看法，同时填写了问卷调查。谢院长耐心听取并记录了学生代表提出的问题，询问了细节问题，并全面地作出了回答，他讲到，对于工科生而言，数学是所有专业的基础，同学们所学的专业知识最终都会涉及到数学知识，因此数学的基础性和重要性是其他学科无可比拟的。最后，谢院长对在座学生下一步如何学习“公共高数”课程和学院将要采取的帮扶措施进行了详细的讲解，希望同学们抓紧时间，主动与任课老师进行交流，并强化自己的自律意识，认真完成习题作业。谢院长表示对于同学们今天提出的意见和建议，学院将仔细研究和谈论，并尽早为同学们解决。

此次座谈会的召开意义深远，不仅解决了同学们学习中的困惑，也使同学们更加明确了自己的学习目标。